Le TDA(H) est un trouble neurodéveloppemental diagnostiqué par un médecin, qui combine inattention et impulsivité, avec ou sans hyperactivité. Il démarre avant l’âge de 12 ans.

 

Les 3 grands symptômes les plus courants :​

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• L’INATTENTION : au cœur du trouble, elle persiste au cours du développement (fautes d'étourderie, difficulté à entendre quand on parle à l'enfant directement, difficulté à soutenir l'attention, à initier l'effort, à terminer une tâche, oublis fréquents, distractibilité, difficultés d'organiation)

• L’IMPULSIVITE : elle peut être motrice (agressivité physique) ou cognitive (répond avant la fin des questions, coupe la parole, difficulté face à la frsutration)

• L’HYPERACTIVITE : facultative, elle est souvent modérée et elle diminue au cours du développement (difficulté à rester en place et assis, parle vite et fort, court, saute, grimpe...)​

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Impacts du TDAH et troubles associés :

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Le TADH a un impact sur l’environnement scolaire, relationnel, familial de l'enfant (les parents d'enfants TDAH se séparent davantage) ainsi que sur sa confiance en soi et son estime de soi.

 

Le TDAH est souvent associé à d’autres troubles :

• Un trouble de l’apprentissage : 30% des enfants TDAH sont des enfants dyslexiques (trouble de la lecture) mais les autres troubles DYS coexistent également

• Un trouble anxieux /dépressif : conséquence de la baisse d’estime de soi et du fait de se sentir différent) : anxiété de séparation, anxiété généralisée, anxiété sociale, TOC

• Un trouble de l’opposition avec ou sans provocation : tendance à désobéir, à s’opposer

• Un trouble des conduites

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Tous ses symptômes compliquent la vie quotidienne de l'enfant et de son entourage. A terme, les relations peuvent se dégrader, l'enfant peut perdre confiance en lui et développer une mauvaise image de lui-même.

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Source : Association Hyper Supers TDAH France.